Filme porno

Categorii

Advertising

Tehnologia in clasa: 6 moduri de a obtine echilibrul corect

smithwillas

23 aprilie 2019

·

5

min citit

Imagineaza-ti ca esti mecanic. Ti-ai construit comertul si ti-ai perfectionat abilitatile cu grija de-a lungul anilor. Mainile tale sunt instrumentele tale de incredere si te bazezi pe ele pentru toate sarcinile importante. Dintr-o data, seful tau vine si iti spune ca robotii vor fi introdusi in forta de munca si ca este de asteptat sa lucrezi unul langa altul.

Fotografie de Andy Kelly pe Unsplash

Ceea ce a fost candva exclusiv domeniul dvs. a fost acum infiltrat de masini. Este aceeasi situatie cu care se confrunta profesorii de pretutindeni. Tehnologia se strecoara incet, dar sigur in sala de clasa si este necesar un echilibru sanatos.

Scolile australiene au fost primele care au evidentiat necesitatea echilibrului atunci cand numarul de computere depasea numarul de elevi. Cu toate acestea, acest lucru nu a imbunatatit performanta elevilor.

Array

Astfel, au disparut vremurile in care institutiile de invatamant ar putea pur si simplu investi in computere si astepta progrese in invatare.

S-au transmis argumente care pun sub semnul intrebarii avantajele tehnologiei in salile de clasa. Unele studii au enumerat chiar mai multe contra decat beneficii. Altii au asociat timpul de ecranare cu cresterea dependentei de ecran, anxietate, vedere incetosata, ADHD, agresivitate, ameteli si depresie.

Exista, de asemenea, teama constanta ca, intr-un efort de a se alatura grupului, scolile pot risca capacitatea cognitiva, de comunicare, gandirea critica si dezvoltarea interpersonala a copiilor. Deci, este imperativ ca profesorii sa utilizeze tehnologia in moduri echilibrate pentru a-si dezvolta abilitatile si a imbunatati invatarea. Cele sase sfaturi de mai jos ofera un fel de plan:

1. Folositi mai multe moduri de comunicare

Platformele digitale au extins conceptul de scriere a elevilor dincolo de cuvinte. Acum, lectiile pot fi combinate cu ilustratii, planuri de ecran, hyperlinkuri, imagini, sunete si ferestre pop-up pentru a crea sens in diferite moduri.

Profesorii ar trebui incurajati sa experimenteze cu doua sau mai multe moduri, cum ar fi spatial, audio sau vizual.

Avand in vedere oportunitatile nesfarsite disponibile, realizarea de animatii, jocuri digitale, carti electronice, bloguri si videoclipuri sunt modalitatile moderne de a prezenta alfabetizare care cuprind combinatii inovatoare ale acestor moduri.

Curriculum-ul din Australia a facut, de fapt, ca alfabetizarile multimodale sa devina o cerinta reala pentru studenti. Peste 200 de rezultate ale invatarii sunt legate de acest tip de alfabetizare, incepand de la cursuri pregatitoare pana la al 12-lea standard. Educatorii trebuie sa acorde sprijin copiilor atunci cand vine vorba de crearea unor modele multimodale, chiar si pentru simpla realizare a unei diagrame digitale. Aceasta este o modalitate excelenta de a asigura beneficiile educationale in ciuda prevalentei tehnologiei.

Nu glumeam cand am folosit mai devreme exemplul mecanicului. Aproape jumatate din locurile de munca existente risca sa fie perturbate de cresterea tehnologiei in urmatoarele doua decenii. Toate locurile de munca care urmaresc un ritm rapid de crestere au nevoie de proiecte multimodale si abilitati de comunicare digitala, precum arhitectura sau ingineria.

2. Adaugati o anumita creativitate la utilizarea tehnologiei

Profesorii ar trebui sa fie mereu in cautarea unor oportunitati care sa permita elevilor sa produca in loc sa consume. Acest lucru ii incurajeaza sa fie persoane creative si interactive. Simplul joc de jocuri educationale nu este suficient; de ce copiii nu isi incearca mainile sa-si faca singuri? Elevii ar trebui sa fie descurajati sa stea si sa se uite pasiv la ecran, in timp ce profesorul respira usor printre diapozitive.

Continutul in stil de prelegere gasit in software-ul educational ar trebui evitat cu orice pret, deoarece ii obliga pe copii sa se gandeasca in interiorul cutiei si sa trimita raspunsuri la vot. Alegeti platforme care sa sporeasca increderea copiilor si sa le permita sa gandeasca singuri. Acest lucru nu numai ca ii ajuta pe elevi sa invete mai bine, ci si sa faciliteze memorarea informatiilor.

Opteaza pentru tehnologii care stimuleaza gandirea critica, rezolvarea problemelor si abilitatile interactive. De exemplu, in loc sa promovati utilizarea programului automat de verificare ortografica si de corectie gramaticala, motivati elevii de clasa primara sa urmeze manuale traditionale de gramatica si scriere si sa se bazeze doar pe tehnologie pentru a-si imbunatati munca. Jocurile educationale care promoveaza explorarea sau site-urile web care incurajeaza utilizatorul sa exprime creativitatea sau sa rezolve probleme sunt exemple bune.

3. Concentrati-va pe colaborare

Elevii ar trebui sa aiba numeroase sanse de a lucra impreuna la invatarea si utilizarea mass-media digitale. Sarcinile digitale colaborative sunt o modalitate excelenta de a implica studentii in abilitati avansate de gandire si de a explora continut cuprinzator cu colegii de clasa. Aceasta include software si dispozitive care permit invatarea multi-utilizator si ii ajuta pe elevi sa interactioneze intre ei. Panourile de discutii interactive sunt o idee minunata, deoarece permit studentilor sa beneficieze impreuna intr-un mediu de invatare digital.

Profesorii ar trebui sa incerce sa incorporeze expertiza distribuita, in cazul in care toti colegii de clasa ar trebui sa se ajute reciproc in domeniile punctelor lor forte digitale in loc sa priveasca catre profesor ca singura forta de indrumare. Acest lucru beneficiaza foarte mult de copii prin dezvoltarea abilitatilor lor usoare, cum ar fi munca in echipa, comunicarea si gandirea creativa.

4. Pastrati miscarea in miscare

In comparatie cu tehnologiile digitale anterioare, implicarea senzoriala a devenit mai mare in zilele noastre. Folosirea instrumentelor de realitate hibrida, realitate augmentata si realitate virtuala ii poate ajuta pe copii sa fie activi fizic in timp ce isi folosesc creierul in acelasi timp.

Conform cercetarilor, creierul ramane mai activ atunci cand subiectul se misca. Cunoasterea unui copil este puternic legata de interactiunile sale corporale cu lumea. Prin urmare, invatarea si utilizarea tehnologiei nu trebuie sa fie complet lipsite de miscare. De exemplu, profesorii pot plasa coduri QR in jurul clasei, astfel incat copiii sa le poata scana si sa afle mai multe despre aplicatiile de realitate augmentata.

5. Luati o pauza de la mass-media

Desi cercetarile indica diferite avantaje ale utilizarii tehnologiei actuale in scopuri de invatare, au fost stabilite linii directoare pentru a gestiona timpul cu tehnologia. Parintii si profesorii sunt responsabili pentru stabilirea zonelor libere de mass-media si stabilirea constrangerilor de timp si continut adecvate varstei si curriculumului. Studentii pot mentine o relatie sanatoasa cu tehnologia numai daca se iau masuri pentru a elimina smartphone-urile, a opri computerele si a pastra zona fara tehnologie.

6. Arata solidaritate pentru cetatenie cibernetica

Elevii trebuie sa fie invatati eticheta digitala, cum ar fi cum sa se protejeze pe internet, cum sa se prezinte si cum sa gandeasca critic. Copiii, pe de alta parte, trebuie sa aiba un comportament digital adecvat si cetatenie si sa manifeste dorinta de a invata. Adultii nu ar trebui sa presupuna automat ca copiii stiu cel mai bun mod de a interactiona online in mod responsabil si sigur. Elevii din clasa primara, in special, tind sa lipseasca abilitatile critice. Prin urmare, parintii si profesorii ar trebui sa ii invete cum sa evalueze critic sursele online si mass-media de incredere.

Concluzii finale

Integrarea tehnologiei in sectorul educatiei nu este o sarcina usoara. Trebuie stabilit un echilibru sanatos si ramane la latitudinea scolilor sa ignore buzz-ul si sa-si proiecteze propriile instructiuni. La sfarsitul zilei, este vorba de a oferi elevilor acces la cele mai bune oportunitati si acces la resursele actuale de invatare.

Video Description:

smithwillas23 aprilie 2019· 5 min cititImagineaza-ti ca esti mecanic. Ti-ai construit comertul si ti-ai perfectionat abilitatile cu grija de-a lungul anilor. Mainile tale sunt instrumentele tale de incredere si te bazezi pe ele pentru toate sarcinile importante. Dintr-o data, seful tau vine si iti spune ca robotii vor fi introdusi in forta de munca si ca este de asteptat sa lucrezi unul langa altul.Fotografie de Andy Kelly pe UnsplashCeea ce a fost candva exclusiv domeniul dvs. a fost acum infiltrat de masini. Este aceeasi situatie cu care se confrunta profesorii de pretutindeni. Tehnologia se strecoara incet, dar sigur in sala de clasa si este necesar un echilibru sanatos.Scolile australiene au fost primele care au evidentiat necesitatea echilibrului atunci cand numarul de computere depasea numarul de elevi. Cu toate acestea, acest lucru nu a imbunatatit performanta elevilor. Array Astfel, au disparut vremurile in care institutiile de invatamant ar putea pur si simplu investi in computere si astepta progrese in invatare.S-au transmis argumente care pun sub semnul intrebarii avantajele tehnologiei in salile de clasa. Unele studii au enumerat chiar mai multe contra decat beneficii. Altii au asociat timpul de ecranare cu cresterea dependentei de ecran, anxietate, vedere incetosata, ADHD, agresivitate, ameteli si depresie.Exista, de asemenea, teama constanta ca, intr-un efort de a se alatura grupului, scolile pot risca capacitatea cognitiva, de comunicare, gandirea critica si dezvoltarea interpersonala a copiilor. Deci, este imperativ ca profesorii sa utilizeze tehnologia in moduri echilibrate pentru a-si dezvolta abilitatile si a imbunatati invatarea. Cele sase sfaturi de mai jos ofera un fel de plan:1. Folositi mai multe moduri de comunicarePlatformele digitale au extins conceptul de scriere a elevilor dincolo de cuvinte. Acum, lectiile pot fi combinate cu ilustratii, planuri de ecran, hyperlinkuri, imagini, sunete si ferestre pop-up pentru a crea sens in diferite moduri.Profesorii ar trebui incurajati sa experimenteze cu doua sau mai multe moduri, cum ar fi spatial, audio sau vizual. porno marocain wintab.com porno pere maddog.org porno emma watson gastronomiabrasil.com porno femme ronde www.bodybygod.com porno parodie studiohire.com mariage porno tagage.gardentutor.biz ilico porno www.mdtomd.net porno jeune française www.home2haven.com porno senegal greensouplin.celebritycourt.com porno youtube www.solidfilm.cn porno tuga rummycirle.com legal porno emedicare.com kamasutra porno www.gazzettaweb.net polskie porno galiza.com porno suedois album.updates24x7.com porno gay fr jesusburgers.com film porno zoophilie www.pgav.biz porno my hero academia tishler.com naruto porno academyonline.cc porno jeune couple www.multi-net.com Avand in vedere oportunitatile nesfarsite disponibile, realizarea de animatii, jocuri digitale, carti electronice, bloguri si videoclipuri sunt modalitatile moderne de a prezenta alfabetizare care cuprind combinatii inovatoare ale acestor moduri.Curriculum-ul din Australia a facut, de fapt, ca alfabetizarile multimodale sa devina o cerinta reala pentru studenti. Peste 200 de rezultate ale invatarii sunt legate de acest tip de alfabetizare, incepand de la cursuri pregatitoare pana la al 12-lea standard. Educatorii trebuie sa acorde sprijin copiilor atunci cand vine vorba de crearea unor modele multimodale, chiar si pentru simpla realizare a unei diagrame digitale. Aceasta este o modalitate excelenta de a asigura beneficiile educationale in ciuda prevalentei tehnologiei.Nu glumeam cand am folosit mai devreme exemplul mecanicului. Aproape jumatate din locurile de munca existente risca sa fie perturbate de cresterea tehnologiei in urmatoarele doua decenii. Toate locurile de munca care urmaresc un ritm rapid de crestere au nevoie de proiecte multimodale si abilitati de comunicare digitala, precum arhitectura sau ingineria.2. Adaugati o anumita creativitate la utilizarea tehnologieiProfesorii ar trebui sa fie mereu in cautarea unor oportunitati care sa permita elevilor sa produca in loc sa consume. Acest lucru ii incurajeaza sa fie persoane creative si interactive. Simplul joc de jocuri educationale nu este suficient; de ce copiii nu isi incearca mainile sa-si faca singuri? Elevii ar trebui sa fie descurajati sa stea si sa se uite pasiv la ecran, in timp ce profesorul respira usor printre diapozitive.Continutul in stil de prelegere gasit in software-ul educational ar trebui evitat cu orice pret, deoarece ii obliga pe copii sa se gandeasca in interiorul cutiei si sa trimita raspunsuri la vot. Alegeti platforme care sa sporeasca increderea copiilor si sa le permita sa gandeasca singuri. Acest lucru nu numai ca ii ajuta pe elevi sa invete mai bine, ci si sa faciliteze memorarea informatiilor.Opteaza pentru tehnologii care stimuleaza gandirea critica, rezolvarea problemelor si abilitatile interactive. De exemplu, in loc sa promovati utilizarea programului automat de verificare ortografica si de corectie gramaticala, motivati elevii de clasa primara sa urmeze manuale traditionale de gramatica si scriere si sa se bazeze doar pe tehnologie pentru a-si imbunatati munca. Jocurile educationale care promoveaza explorarea sau site-urile web care incurajeaza utilizatorul sa exprime creativitatea sau sa rezolve probleme sunt exemple bune.3. Concentrati-va pe colaborareElevii ar trebui sa aiba numeroase sanse de a lucra impreuna la invatarea si utilizarea mass-media digitale. Sarcinile digitale colaborative sunt o modalitate excelenta de a implica studentii in abilitati avansate de gandire si de a explora continut cuprinzator cu colegii de clasa. Aceasta include software si dispozitive care permit invatarea multi-utilizator si ii ajuta pe elevi sa interactioneze intre ei. Panourile de discutii interactive sunt o idee minunata, deoarece permit studentilor sa beneficieze impreuna intr-un mediu de invatare digital.Profesorii ar trebui sa incerce sa incorporeze expertiza distribuita, in cazul in care toti colegii de clasa ar trebui sa se ajute reciproc in domeniile punctelor lor forte digitale in loc sa priveasca catre profesor ca singura forta de indrumare. Acest lucru beneficiaza foarte mult de copii prin dezvoltarea abilitatilor lor usoare, cum ar fi munca in echipa, comunicarea si gandirea creativa.4. Pastrati miscarea in miscareIn comparatie cu tehnologiile digitale anterioare, implicarea senzoriala a devenit mai mare in zilele noastre. Folosirea instrumentelor de realitate hibrida, realitate augmentata si realitate virtuala ii poate ajuta pe copii sa fie activi fizic in timp ce isi folosesc creierul in acelasi timp.Conform cercetarilor, creierul ramane mai activ atunci cand subiectul se misca. Cunoasterea unui copil este puternic legata de interactiunile sale corporale cu lumea. Prin urmare, invatarea si utilizarea tehnologiei nu trebuie sa fie complet lipsite de miscare. De exemplu, profesorii pot plasa coduri QR in jurul clasei, astfel incat copiii sa le poata scana si sa afle mai multe despre aplicatiile de realitate augmentata.5. Luati o pauza de la mass-mediaDesi cercetarile indica diferite avantaje ale utilizarii tehnologiei actuale in scopuri de invatare, au fost stabilite linii directoare pentru a gestiona timpul cu tehnologia. Parintii si profesorii sunt responsabili pentru stabilirea zonelor libere de mass-media si stabilirea constrangerilor de timp si continut adecvate varstei si curriculumului. Studentii pot mentine o relatie sanatoasa cu tehnologia numai daca se iau masuri pentru a elimina smartphone-urile, a opri computerele si a pastra zona fara tehnologie.6. Arata solidaritate pentru cetatenie ciberneticaElevii trebuie sa fie invatati eticheta digitala, cum ar fi cum sa se protejeze pe internet, cum sa se prezinte si cum sa gandeasca critic. Copiii, pe de alta parte, trebuie sa aiba un comportament digital adecvat si cetatenie si sa manifeste dorinta de a invata. Adultii nu ar trebui sa presupuna automat ca copiii stiu cel mai bun mod de a interactiona online in mod responsabil si sigur. Elevii din clasa primara, in special, tind sa lipseasca abilitatile critice. Prin urmare, parintii si profesorii ar trebui sa ii invete cum sa evalueze critic sursele online si mass-media de incredere.Concluzii finaleIntegrarea tehnologiei in sectorul educatiei nu este o sarcina usoara. Trebuie stabilit un echilibru sanatos si ramane la latitudinea scolilor sa ignore buzz-ul si sa-si proiecteze propriile instructiuni. La sfarsitul zilei, este vorba de a oferi elevilor acces la cele mai bune oportunitati si acces la resursele actuale de invatare.

Categorie:
Taguri:
Data adaugarii: