Filme porno

Categorii

Advertising

Un ecosistem de impact

„Imi place doar aspectul uman”, a spus Lily Nguyen in timp ce vorbea despre procesul din spatele prototipului „cutiei solare” al echipei sale pentru o cutie de pranz accesibila, care ucide bacteriile. Nguyen, o studenta care a urmat mai multe cursuri in Jacobs Hall – inclusiv interfata de utilizator , introducere in dezvoltarea de produse noi si design industrial si factori umani , pentru care a lucrat la proiectul cutiei solare – nu este straina de „a fi in jurul unui o gramada de oameni care construiesc lucruri. ” Fie ca construieste un proiect fizic sau o aplicatie, a adaugat ea, ea si colegii ei designeri tind sa puna aceeasi intrebare atunci cand se gandesc la eventualii utilizatori: „Ce putem face pentru a le face viata putin mai usoara?”

Nguyen si coechipierii ei nu sunt singuri. Jacobs Hall a fost locul a aproape 30 de cursuri in acest semestru, cu inscrieri totalizand aproximativ 1700. Multe dintre aceste cursuri, de la o clasa introductiva de proces de proiectare pana la oferte de divizie superioara in informatica si inginerie mecanica, pun proiectarea pentru probleme din lumea reala la centrul programului. Jacobs Spring Design Showcase pe 4 si 5 mai, la care Nguyen – impreuna cu studentii din 16 cursuri desfasurate in cladire – si-au prezentat proiectul, a oferit o privire asupra modurilor in care un ecosistem interdisciplinar de la Berkeley promoveaza un accent pe design pentru impact real.

Un design prototipat de distributie frugal de la cursul Design industrial si factori umani.

Pe parcursul semestrului de primavara, echipele de proiect de la Jacobs Hall au preluat o serie de provocari complexe. Explorand proiectele expuse in mai, au aparut cateva fire comune, conectand proiectele intre campuri si subiecte. Un astfel de fir a fost relatia dintre design si corp. Prin cursuri precum Proiectare pentru corpul uman si Design industrial si factorii umani , studentii au explorat elemente de la perceptia culorii pana la adaptarea musculara, facand prototipuri pentru noi servicii si produse, avand in vedere acesti factori interconectati.

Studentii la Bioinspired Design , o oferta de biologie integrativa cu diviziune inferioara predata de Robert Full, au depasit doar corpul uman in lucrarile lor de proiectare: s-au uitat la intreaga lume naturala pentru indrumare.

Array

Pentru Crystal Lee, un student la biologie integrativa care a lucrat ca asistent de cercetare in laboratorul profesorului Full, cursul a oferit o noua oportunitate de a se baza pe cunostinte de cercetare. „[Cursul] aplica principiile pe care le folosim in laborator la viata reala si la realizarea de produse minunate”, a explicat ea.

Impreuna cu membrii echipei specializate in subiecte de la informatica la engleza, Lee a realizat un prototip pentru o distributie inspirata de structura osoasa a calului de mare. Cozile cailor de mare sunt extrem de flexibile, dar robuste si, pe masura ce grupul a aflat mai multe despre modul in care placile lor osoase aluneca unul langa altul pentru a ameliora stresul, s-au intrebat cum ar putea aplica acest lucru unui produs util pentru oameni. Avand in vedere leziunile la brat care necesita imobilizare si disconfortul pe care il pot provoca piese rigide, au avut ideea de a proiecta o piesa cu suport flexibil.

Alti studenti din curs au creat prototipuri precum o „jacheta cu autocirculare” inspirata de anatomia urechii iepurilor si un dispozitiv inspirat din seminte de artar pentru aerodinamizarea pachetelor de ajutor umanitar. Sydney Le, un student la statistici a carui echipa a lucrat la un prototip pentru reutilizarea produselor de larg consum pe baza procesului de vindecare a solzilor de pangolin, a remarcat faptul ca elementul de proiectare a cursului i-a oferit o noua metoda de abordare a provocarilor complexe. Conectarea cercetarii cu o abordare de proiectare, a explicat el, i-a permis sa inteleaga mai bine constrangerile si posibilitatile din jurul unei probleme precum deseurile consumatorilor. Reflectand asupra semestrului, el a adaugat: „A fost o experienta uimitoare …

sa fiu in preajma multor oameni cu mintea, practic, in proiectarea viitorului”.

Studenti de design bioinspirati la clasa (mai sus) si esantioane de prototipuri de la curs (mai jos).

In alta parte, in Jacobs Hall, studentii la User Interface Design , un curs popular de informatica, au abordat legaturile dintre design si corp dintr-un unghi diferit. Fiecare dintre cele 39 de echipe de proiect ale cursului au preluat provocarea de a proiecta o aplicatie smartwatch axata pe o tema de sanatate sau medicala. Aplicatiile rezultate au oferit servicii si experiente utilizatorilor de la mesele cu restrictii dietetice pentru ingrijitorii de familie.

Pentru Courtney Pasco, cursul a oferit o oportunitate unica de a-si aplica abilitatile la rezolvarea creativa, a problemelor din lumea reala. „Sunt atat de obisnuita sa fac proiecte in care iti dau specificatiile”, a spus ea. Intr-o clasa precum User Interface Design , a continuat ea, „poti vedea imaginea de ansamblu”. Echipa Pasco a creat Bee Calm, o aplicatie conceputa pentru a fi o sursa de suport personalizabila si intuitiva pentru persoanele care sufera de atacuri de panica. Echipa a explicat ca procesul lor a fost extrem de iterativ si ca caracteristicile aplicatiei – care includ un ghid vizual de exercitii de respiratie si o optiune de preinregistrare a mesajelor calmante de la cei dragi – au fost extrem de informate prin interviuri cu utilizatorii tinta.

Pentru majoritatea echipei, realizarea interviurilor cu utilizatorii a fost o experienta noua. O surpriza a fost cat de mult acest input – si feedback-ul de la colegii de clasa – au format alegeri precum navigarea si chiar schema de culori. Un membru al echipei, Ilakya Palanisamy, a remarcat ca posibilitatea de a invata de la utilizatori si de a incorpora acest lucru in designul aplicatiei a fost o experienta educationala plina de satisfactii. Ea a adaugat: „M-a ajutat si eu sa ma dezvolt ca persoana”.

Studentii de proiectare a interfetei utilizatorului s-au mutat de la brainstorming la proiectarea si dezvoltarea de aplicatii originale axate pe teme medicale si de sanatate.

Mergand in jurul vitrinei , rolul designului in mediile fizice si construite – si in experientele de zi cu zi ale acestor medii – a aparut ca un alt fir comun care leaga proiectele interdisciplinare. Un nou curs, Design inovativ rezidential durabil, a adoptat o abordare noua in explorarea acestei intersectii prin asocierea studentilor de inginerie civila cu studentii de arhitectura intr-un studio de proiectare durabila. Pentru multi dintre studentii de inginerie civila, aceasta a fost prima data cand au lucrat alaturi de studenti de arhitectura si invers. Acest lucru a ridicat cateva provocari: mai multi studenti au descris inainte si inapoi incercarea de a echilibra viziunea artistica cu preocupari precum viabilitatea intr-un cutremur, de exemplu, si un student de arhitectura, obisnuit sa lucreze singur, a mentionat ca lucrul in echipa era el insusi un experienta de invatare pentru el. In ciuda acestor provocari initiale, totusi, studentii au fost de acord ca colaborarea nu a fost doar pregatirea pentru „lumea reala” a locului de munca, ci a devenit si o sansa distractiva de a intelege diferite procese si de a incerca lucruri noi.

„Ingineria structurala se refera intr-adevar la scheletul sistemului. Arhitectura se refera mai mult la piele ”, a declarat Jeremy Edwards, student la inginerie civila la curs. Colegul de echipa Jeremy Mack a adaugat ca reunirea acestor doua focusuri la inceput, mai degraba decat mentinerea lor separate pana mai tarziu in proces, a determinat „un mod foarte diferit de a gandi problemele”. In timp ce echipa lui Edwards si Mack a lucrat pentru a crea un concept complet pentru un site din Berkeley, realizand simultan schelet si piele, abordarea lor a cuprins elemente de la integritatea structurala si responsabilitatea materiala pana la proiectarea unei interactiuni bogate in comunitate.

Prototipuri si modele de la studenti inovatori de proiectare rezidentiala durabila.

Aceste elemente interconectate ale designului si ale comunitatii acopera conversatiile pentru mai multe echipe din Jacobs Hall. O astfel de echipa s-a concentrat pe calitatea vietii in Vue46, o comunitate rezidentiala intergenerationala din Emeryville, ca parte a unui curs numit Navigating the Human Path . Cursul, unul dintre mai multe cursuri de inovare in design oferite prin Institutul Jacobs, a fost compus din 16 studenti de licenta si 15 voluntari varstnici din comunitatile invecinate campusului Berkeley. Impreuna, studentii si voluntarii au analizat modul in care designul ar putea facilita mai bine imbatranirea sanatoasa si semnificativa in societatea contemporana.

„Este foarte racoritor sa lucrezi cu oameni cu o experienta de o viata”, a spus Matt Kozuch, un student care a lucrat la proiectul Vue46 ca parte a unei echipe care includea un rezident Vue46. El a mentionat ca cursul i-a remodelat perceptia asupra multor elemente ale propriului sau mediu, indicand o gama larga de nevoi si dorinte la care s-ar fi putut sa nu se fi gandit pana acum. „[Am invatat] nu sa proiectez pentru o„ persoana obisnuita ”, ci pentru un intreg spectru de oameni”, a remarcat el.

Navigarea pe calea umanaparticipantii au aplicat acest accent pe proiectarea pentru un spectru de oameni pe diverse sisteme si medii. Sheila Brown, un voluntar comunitar, a facut parte dintr-o echipa care a lucrat la proiectarea unor ghiduri si resurse mai accesibile pentru utilizatorii de tranzit rapid Bay Area (BART). „Atat de multi oameni nu pot accesa acest lucru minunat numit transport public”, a spus ea. „Este intimidant, nu doar pentru persoanele in varsta, ci pentru noi toti.” Echipa ei a lucrat pentru a prototipa o resursa accesibila, centrata pe utilizator, pentru informatii esentiale, cum ar fi cautarea de cale specifica statiei. Ea a descoperit ca diversitatea perspectivelor echipei sale, care a reunit oameni cu medii diferite, pe langa faptul ca sunt intergenerationale, au ajutat la modelarea ideilor si solutiilor lor. „Toata lumea a avut sansa de a avea contributii”, a explicat ea. „Studentii au fost incredibili. Au inteles ce am spus,

O mica proba a lucrarilor studentilor din semestrul de primavara

Observatia lui Brown parea sa se aplice multor echipe diverse de la Jacobs Hall. Mai multe grupuri au subliniat importanta invatarii unul de la celalalt, deoarece au abordat provocari complexe. In Introducere pentru dezvoltarea de produse noi , de exemplu, echipele au adunat laolalta baze de cunostinte si experienta pe masura ce au fost concepute pentru contexte globale si locale – de la dezvoltarea de solutii pentru transportul pe apa in setarile globale de dezvoltare la instrumente de prototipare pentru implicarea publicului in energia solara in Jacobs Hall in sine. Intr-un alt curs, Critical Making, studentii din campus au creat „noi articole de purtat” explorand teme sociale si culturale. Studentul Corten Singer a gasit procese de proiectare si fabricatie – echipa sa si-a dat seama de ideile lor cu „placi de flora, cateva fire si o multime de cusut” – utile in mod unic in reunirea punctelor de vedere si a conceptelor. Critical Making „te pune impreuna cu studenti din toate disciplinele diferite si iti permite sa proiectezi ceva care foloseste toate aceste discipline intr-un singur lucru”, a observat el.

De la proiecte bioinspirate la planuri rezidentiale, studentii din campus au aplicat ideile lor la o gama larga de probleme din lumea reala in aceasta primavara. Pentru bobocii Claire Lee, care era noua in proiectare atunci cand s-a inscris la cursul Introducere in procesul de proiectare din acest semestru , potentialul de a folosi designul pentru a avea un impact asupra lumii a fost revigorant. Enumerand cursurile de design pe care spera sa le urmeze anul viitor alaturi de un coleg de student la vitrina de primavara, a mentionat ca instructorul ei ii spusese in gluma clasei sale despre un dezavantaj al studierii designului: ar incepe sa vada designul si loc pentru un design imbunatatit, oriunde . „El a numit-o blestemul designerului”, a spus ea, „dar as numi-o binecuvantarea designerului. [Cu designul] va puteti gandi la atatea lucruri din lume pe care le puteti imbunatati. ”

De Laura Mitchell

Video Description:

„Imi place doar aspectul uman”, a spus Lily Nguyen in timp ce vorbea despre procesul din spatele prototipului „cutiei solare” al echipei sale pentru o cutie de pranz accesibila, care ucide bacteriile. Nguyen, o studenta care a urmat mai multe cursuri in Jacobs Hall - inclusiv interfata de utilizator , introducere in dezvoltarea de produse noi si design industrial si factori umani , pentru care a lucrat la proiectul cutiei solare - nu este straina de „a fi in jurul unui o gramada de oameni care construiesc lucruri. ” Fie ca construieste un proiect fizic sau o aplicatie, a adaugat ea, ea si colegii ei designeri tind sa puna aceeasi intrebare atunci cand se gandesc la eventualii utilizatori: „Ce putem face pentru a le face viata putin mai usoara?”Nguyen si coechipierii ei nu sunt singuri. Jacobs Hall a fost locul a aproape 30 de cursuri in acest semestru, cu inscrieri totalizand aproximativ 1700. Multe dintre aceste cursuri, de la o clasa introductiva de proces de proiectare pana la oferte de divizie superioara in informatica si inginerie mecanica, pun proiectarea pentru probleme din lumea reala la centrul programului. Jacobs Spring Design Showcase pe 4 si 5 mai, la care Nguyen - impreuna cu studentii din 16 cursuri desfasurate in cladire - si-au prezentat proiectul, a oferit o privire asupra modurilor in care un ecosistem interdisciplinar de la Berkeley promoveaza un accent pe design pentru impact real.Un design prototipat de distributie frugal de la cursul Design industrial si factori umani.Pe parcursul semestrului de primavara, echipele de proiect de la Jacobs Hall au preluat o serie de provocari complexe. Explorand proiectele expuse in mai, au aparut cateva fire comune, conectand proiectele intre campuri si subiecte. Un astfel de fir a fost relatia dintre design si corp. Prin cursuri precum Proiectare pentru corpul uman si Design industrial si factorii umani , studentii au explorat elemente de la perceptia culorii pana la adaptarea musculara, facand prototipuri pentru noi servicii si produse, avand in vedere acesti factori interconectati.Studentii la Bioinspired Design , o oferta de biologie integrativa cu diviziune inferioara predata de Robert Full, au depasit doar corpul uman in lucrarile lor de proiectare: s-au uitat la intreaga lume naturala pentru indrumare. Array Pentru Crystal Lee, un student la biologie integrativa care a lucrat ca asistent de cercetare in laboratorul profesorului Full, cursul a oferit o noua oportunitate de a se baza pe cunostinte de cercetare. „[Cursul] aplica principiile pe care le folosim in laborator la viata reala si la realizarea de produse minunate”, a explicat ea.Impreuna cu membrii echipei specializate in subiecte de la informatica la engleza, Lee a realizat un prototip pentru o distributie inspirata de structura osoasa a calului de mare. Cozile cailor de mare sunt extrem de flexibile, dar robuste si, pe masura ce grupul a aflat mai multe despre modul in care placile lor osoase aluneca unul langa altul pentru a ameliora stresul, s-au intrebat cum ar putea aplica acest lucru unui produs util pentru oameni. Avand in vedere leziunile la brat care necesita imobilizare si disconfortul pe care il pot provoca piese rigide, au avut ideea de a proiecta o piesa cu suport flexibil.Alti studenti din curs au creat prototipuri precum o „jacheta cu autocirculare” inspirata de anatomia urechii iepurilor si un dispozitiv inspirat din seminte de artar pentru aerodinamizarea pachetelor de ajutor umanitar. Sydney Le, un student la statistici a carui echipa a lucrat la un prototip pentru reutilizarea produselor de larg consum pe baza procesului de vindecare a solzilor de pangolin, a remarcat faptul ca elementul de proiectare a cursului i-a oferit o noua metoda de abordare a provocarilor complexe. Conectarea cercetarii cu o abordare de proiectare, a explicat el, i-a permis sa inteleaga mai bine constrangerile si posibilitatile din jurul unei probleme precum deseurile consumatorilor. Reflectand asupra semestrului, el a adaugat: „A fost o experienta uimitoare ... porno up www.candycabinet.biz devenir acteur porno tampzc.com xxl porno gratuit lupusmonth.info porno 1000 oceanviewrvvillage.com film sex porno www.anthonyrobbinsseminars.com rue porno holtsclaw.us videos porno free banana-f.net porno sur netflix triadtechnologyteam.com porno harry potter pratt-family.com telecharger film porno acs-self-storage.net sibel kekilli porno www.earlystown.com porno a la ferme boomerangaplane.com porno interdit 16u.the-virtualshow.com porno stepmom 2degrees.ws porno camerounaise gpsvisulizer.com porno ivoirienne yourpallmall.com culotte porno schoolunlock.info film porno hard rivera.co.nz porno belle fille radiospeak.com acteur porno gay ferriswheel.net sa fiu in preajma multor oameni cu mintea, practic, in proiectarea viitorului”.Studenti de design bioinspirati la clasa (mai sus) si esantioane de prototipuri de la curs (mai jos).In alta parte, in Jacobs Hall, studentii la User Interface Design , un curs popular de informatica, au abordat legaturile dintre design si corp dintr-un unghi diferit. Fiecare dintre cele 39 de echipe de proiect ale cursului au preluat provocarea de a proiecta o aplicatie smartwatch axata pe o tema de sanatate sau medicala. Aplicatiile rezultate au oferit servicii si experiente utilizatorilor de la mesele cu restrictii dietetice pentru ingrijitorii de familie.Pentru Courtney Pasco, cursul a oferit o oportunitate unica de a-si aplica abilitatile la rezolvarea creativa, a problemelor din lumea reala. „Sunt atat de obisnuita sa fac proiecte in care iti dau specificatiile”, a spus ea. Intr-o clasa precum User Interface Design , a continuat ea, „poti vedea imaginea de ansamblu”. Echipa Pasco a creat Bee Calm, o aplicatie conceputa pentru a fi o sursa de suport personalizabila si intuitiva pentru persoanele care sufera de atacuri de panica. Echipa a explicat ca procesul lor a fost extrem de iterativ si ca caracteristicile aplicatiei - care includ un ghid vizual de exercitii de respiratie si o optiune de preinregistrare a mesajelor calmante de la cei dragi - au fost extrem de informate prin interviuri cu utilizatorii tinta.Pentru majoritatea echipei, realizarea interviurilor cu utilizatorii a fost o experienta noua. O surpriza a fost cat de mult acest input - si feedback-ul de la colegii de clasa - au format alegeri precum navigarea si chiar schema de culori. Un membru al echipei, Ilakya Palanisamy, a remarcat ca posibilitatea de a invata de la utilizatori si de a incorpora acest lucru in designul aplicatiei a fost o experienta educationala plina de satisfactii. Ea a adaugat: „M-a ajutat si eu sa ma dezvolt ca persoana”.Studentii de proiectare a interfetei utilizatorului s-au mutat de la brainstorming la proiectarea si dezvoltarea de aplicatii originale axate pe teme medicale si de sanatate.Mergand in jurul vitrinei , rolul designului in mediile fizice si construite - si in experientele de zi cu zi ale acestor medii - a aparut ca un alt fir comun care leaga proiectele interdisciplinare. Un nou curs, Design inovativ rezidential durabil, a adoptat o abordare noua in explorarea acestei intersectii prin asocierea studentilor de inginerie civila cu studentii de arhitectura intr-un studio de proiectare durabila. Pentru multi dintre studentii de inginerie civila, aceasta a fost prima data cand au lucrat alaturi de studenti de arhitectura si invers. Acest lucru a ridicat cateva provocari: mai multi studenti au descris inainte si inapoi incercarea de a echilibra viziunea artistica cu preocupari precum viabilitatea intr-un cutremur, de exemplu, si un student de arhitectura, obisnuit sa lucreze singur, a mentionat ca lucrul in echipa era el insusi un experienta de invatare pentru el. In ciuda acestor provocari initiale, totusi, studentii au fost de acord ca colaborarea nu a fost doar pregatirea pentru „lumea reala” a locului de munca, ci a devenit si o sansa distractiva de a intelege diferite procese si de a incerca lucruri noi.„Ingineria structurala se refera intr-adevar la scheletul sistemului. Arhitectura se refera mai mult la piele ”, a declarat Jeremy Edwards, student la inginerie civila la curs. Colegul de echipa Jeremy Mack a adaugat ca reunirea acestor doua focusuri la inceput, mai degraba decat mentinerea lor separate pana mai tarziu in proces, a determinat „un mod foarte diferit de a gandi problemele”. In timp ce echipa lui Edwards si Mack a lucrat pentru a crea un concept complet pentru un site din Berkeley, realizand simultan schelet si piele, abordarea lor a cuprins elemente de la integritatea structurala si responsabilitatea materiala pana la proiectarea unei interactiuni bogate in comunitate.Prototipuri si modele de la studenti inovatori de proiectare rezidentiala durabila.Aceste elemente interconectate ale designului si ale comunitatii acopera conversatiile pentru mai multe echipe din Jacobs Hall. O astfel de echipa s-a concentrat pe calitatea vietii in Vue46, o comunitate rezidentiala intergenerationala din Emeryville, ca parte a unui curs numit Navigating the Human Path . Cursul, unul dintre mai multe cursuri de inovare in design oferite prin Institutul Jacobs, a fost compus din 16 studenti de licenta si 15 voluntari varstnici din comunitatile invecinate campusului Berkeley. Impreuna, studentii si voluntarii au analizat modul in care designul ar putea facilita mai bine imbatranirea sanatoasa si semnificativa in societatea contemporana.„Este foarte racoritor sa lucrezi cu oameni cu o experienta de o viata”, a spus Matt Kozuch, un student care a lucrat la proiectul Vue46 ca parte a unei echipe care includea un rezident Vue46. El a mentionat ca cursul i-a remodelat perceptia asupra multor elemente ale propriului sau mediu, indicand o gama larga de nevoi si dorinte la care s-ar fi putut sa nu se fi gandit pana acum. „[Am invatat] nu sa proiectez pentru o„ persoana obisnuita ”, ci pentru un intreg spectru de oameni”, a remarcat el.Navigarea pe calea umanaparticipantii au aplicat acest accent pe proiectarea pentru un spectru de oameni pe diverse sisteme si medii. Sheila Brown, un voluntar comunitar, a facut parte dintr-o echipa care a lucrat la proiectarea unor ghiduri si resurse mai accesibile pentru utilizatorii de tranzit rapid Bay Area (BART). „Atat de multi oameni nu pot accesa acest lucru minunat numit transport public”, a spus ea. „Este intimidant, nu doar pentru persoanele in varsta, ci pentru noi toti.” Echipa ei a lucrat pentru a prototipa o resursa accesibila, centrata pe utilizator, pentru informatii esentiale, cum ar fi cautarea de cale specifica statiei. Ea a descoperit ca diversitatea perspectivelor echipei sale, care a reunit oameni cu medii diferite, pe langa faptul ca sunt intergenerationale, au ajutat la modelarea ideilor si solutiilor lor. „Toata lumea a avut sansa de a avea contributii”, a explicat ea. „Studentii au fost incredibili. Au inteles ce am spus,O mica proba a lucrarilor studentilor din semestrul de primavaraObservatia lui Brown parea sa se aplice multor echipe diverse de la Jacobs Hall. Mai multe grupuri au subliniat importanta invatarii unul de la celalalt, deoarece au abordat provocari complexe. In Introducere pentru dezvoltarea de produse noi , de exemplu, echipele au adunat laolalta baze de cunostinte si experienta pe masura ce au fost concepute pentru contexte globale si locale - de la dezvoltarea de solutii pentru transportul pe apa in setarile globale de dezvoltare la instrumente de prototipare pentru implicarea publicului in energia solara in Jacobs Hall in sine. Intr-un alt curs, Critical Making, studentii din campus au creat „noi articole de purtat” explorand teme sociale si culturale. Studentul Corten Singer a gasit procese de proiectare si fabricatie - echipa sa si-a dat seama de ideile lor cu „placi de flora, cateva fire si o multime de cusut” - utile in mod unic in reunirea punctelor de vedere si a conceptelor. Critical Making „te pune impreuna cu studenti din toate disciplinele diferite si iti permite sa proiectezi ceva care foloseste toate aceste discipline intr-un singur lucru”, a observat el.De la proiecte bioinspirate la planuri rezidentiale, studentii din campus au aplicat ideile lor la o gama larga de probleme din lumea reala in aceasta primavara. Pentru bobocii Claire Lee, care era noua in proiectare atunci cand s-a inscris la cursul Introducere in procesul de proiectare din acest semestru , potentialul de a folosi designul pentru a avea un impact asupra lumii a fost revigorant. Enumerand cursurile de design pe care spera sa le urmeze anul viitor alaturi de un coleg de student la vitrina de primavara, a mentionat ca instructorul ei ii spusese in gluma clasei sale despre un dezavantaj al studierii designului: ar incepe sa vada designul si loc pentru un design imbunatatit, oriunde . „El a numit-o blestemul designerului”, a spus ea, „dar as numi-o binecuvantarea designerului. [Cu designul] va puteti gandi la atatea lucruri din lume pe care le puteti imbunatati. ”De Laura Mitchell

Categorie:
Taguri:
Data adaugarii: